各相關(guān)單位：
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于人工智能與教育數(shù)字化的重要論述精神，深入實(shí)施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，開展落實(shí)學(xué)校“人工智能賦能學(xué)校改革發(fā)展年”活動(dòng)，促進(jìn)人工智能與教育深度融合，打造新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍，經(jīng)學(xué)校研究，決定開展人工智能賦能教師隊(duì)伍發(fā)展系列培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將第二期培訓(xùn)“人工智能實(shí)訓(xùn)工作坊”有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)安排
培訓(xùn)時(shí)間：4月28日-4月30日
培訓(xùn)地點(diǎn)：陜西師范大學(xué)長安校區(qū)
面向人群：教學(xué)科研與行政管理人員
培訓(xùn)安排：共開設(shè)3個(gè)實(shí)訓(xùn)工作坊，具體課程安排見下：
班型 | 日期 | 時(shí)間 | 課程主題 | 培訓(xùn)內(nèi)容 |
智慧教學(xué)工作坊 | 4月28日 （周一） | 8:30-11:30 | 知識圖譜賦能教學(xué)創(chuàng)新 | 【專題講座】 知識圖譜賦能混合式教學(xué)創(chuàng)新 1.知識圖譜的教學(xué)理論基礎(chǔ) 2.系統(tǒng)化教學(xué)創(chuàng)新模型的設(shè)計(jì)與構(gòu)建 3.基于知識圖譜的可視化教學(xué)體系 4.Al生成式課程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 5.AI生成式混合式新形態(tài)課程的教學(xué)實(shí)踐 |
14:30-17:30 | AI輔助教學(xué)設(shè)計(jì) | 【專題講座+實(shí)操演練】 AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì)策略 1.AI驅(qū)動(dòng)教學(xué)改革 2.AI賦能教學(xué)設(shè)計(jì) 3.AI輔助教學(xué)實(shí)施 |
智慧科研工作坊 | 4月29日 （周二） | 8:30-11:30 | 項(xiàng)目申報(bào)實(shí)戰(zhàn) | 【案例教學(xué)】 國家級項(xiàng)目申報(bào)與科研生涯規(guī)劃 1.國家項(xiàng)目申報(bào)類別 2.國家項(xiàng)目選題 3.國家項(xiàng)目立項(xiàng)趨勢 4.國家項(xiàng)目學(xué)科分布 |
14:30-17:30 | 論文寫作實(shí)戰(zhàn) | 【專題講座+實(shí)操演練】 AI賦能科研論文寫作 1.AI輔助聚焦研究選題 2.AI優(yōu)化研究設(shè)計(jì)方案 3.數(shù)據(jù)分析與圖表生成 4.論文撰寫關(guān)鍵部分優(yōu)化 5.中英文寫作潤色與風(fēng)格仿寫 6.AI輔助審稿回應(yīng)與修改 7.實(shí)操演練與答疑交流 |
智慧行政工作坊 | 4月30日 （周三） | 8:30-11:30 | AI賦能辦公 | 【專題講座+實(shí)操演練】 基礎(chǔ)篇:DeepSeek模式解析與辦公應(yīng)用案例分析 1.AIGC在辦公中的應(yīng)用 2.DeepSeek使用方案介紹 3.大語言模型提問技巧 4.DeepSeek+應(yīng)用案例 5.AI文生圖和海報(bào)（宣傳報(bào)道） |
14:30-17:30 | 高效辦公實(shí)戰(zhàn) | 【專題講座+實(shí)操演練】 進(jìn)階篇:AI賦能高校辦公工具設(shè)計(jì)與寫作工作坊 6.AI賦能PPT生成 7.AI賦能公文寫作（包括報(bào)告撰寫） 8.AI賦能音視頻和數(shù)字人制作 9.AI賦能智能體創(chuàng)建 |
請各教學(xué)科研單位、黨政職能部門、直屬附屬單位根據(jù)教職工切實(shí)學(xué)習(xí)需求組織報(bào)名。由于活動(dòng)場地有限，智慧教學(xué)工作坊、智慧科研工作坊每個(gè)單位各班型限報(bào)2人，智慧行政工作坊每個(gè)單位限報(bào)1人，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況統(tǒng)籌調(diào)整。請相關(guān)單位于4月24日（周四）17:30前將《參訓(xùn)回執(zhí)》（見附件）電子版發(fā)送至人力資源部交流研修服務(wù)中心郵箱JLyx@snnu.edu.cn。
二、培訓(xùn)要求
（一）高度重視，精心組織。本次培訓(xùn)是學(xué)校落實(shí)人工智能賦能教師隊(duì)伍發(fā)展，提升教職工人工智能實(shí)操技能的重要舉措。各單位須高度重視，認(rèn)真做好本單位教職工培訓(xùn)的統(tǒng)籌規(guī)劃，推進(jìn)教職工成長培育工作。
（二）嚴(yán)格管理，提升質(zhì)量。參訓(xùn)教職工須統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，確保能夠全天完整跟課，參訓(xùn)時(shí)需自帶筆記本電腦。各單位應(yīng)明確1名聯(lián)絡(luò)人，及時(shí)反饋培訓(xùn)中遇到的各類問題，做好服務(wù)保障，確保教職工高效地完成培訓(xùn)。
（三）學(xué)用結(jié)合，發(fā)揮實(shí)效。鼓勵(lì)教職工通過參訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提升在教學(xué)科研及日常工作中運(yùn)用人工智能的成效，助力學(xué)校在教育教學(xué)、科學(xué)研究、行政管理等領(lǐng)域的數(shù)智化轉(zhuǎn)型與發(fā)展。
未盡事宜，請聯(lián)系人力資源部交流研修服務(wù)中心。
聯(lián)系人：張碧瑤 聯(lián)系電話：85310357
人力資源部
教務(wù)處
科學(xué)技術(shù)處
社會(huì)科學(xué)處
機(jī)關(guān)黨委
2025年4月22日
