各相關(guān)單位：

根據(jù)中省相關(guān)要求，現(xiàn)就我校2019-2020年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告編制及本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集填報(bào)工作安排如下：

一、2019-2020年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告編制工作

（一）工作任務(wù)

2019--2020學(xué)年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告編制分為三個(gè)層次：學(xué)?？倛?bào)告、學(xué)院分報(bào)告、專(zhuān)業(yè)分報(bào)告。各報(bào)告相關(guān)要求及責(zé)任單位如下：

1.全校本科教學(xué)質(zhì)量總報(bào)告撰寫(xiě)及支撐數(shù)據(jù)采集（部門(mén)）

根據(jù)《2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告基本要求及任務(wù)分解（部門(mén)）》（詳見(jiàn)附件1-2）和《2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告支撐教據(jù)目錄及任務(wù)分解（部門(mén)）》(詳見(jiàn)附件1-3)要求，撰寫(xiě)本部門(mén)主報(bào)告并采集相關(guān)支撐數(shù)據(jù)。

責(zé)任單位：學(xué)校相關(guān)部門(mén)。

2.學(xué)院分報(bào)告撰寫(xiě)及支撐數(shù)據(jù)采集（學(xué)院）

根據(jù)《2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告基本要求（學(xué)院）》（詳見(jiàn)附件1-4）要求，撰寫(xiě)學(xué)院報(bào)告并采集相關(guān)支撐數(shù)據(jù)。

責(zé)任單位：所有本科教學(xué)學(xué)院。

3.專(zhuān)業(yè)分報(bào)告撰寫(xiě)及支撐數(shù)據(jù)采集（專(zhuān)業(yè)）

根據(jù)《2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告基本要求（專(zhuān)業(yè)）》（詳見(jiàn)附件1-5）要求，撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)報(bào)告并采集相關(guān)支撐數(shù)據(jù)。

責(zé)任單位：所有本科教學(xué)學(xué)院（在招專(zhuān)業(yè)編制）。

（二）相關(guān)說(shuō)明

1.報(bào)告支撐數(shù)據(jù)要嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）（2004）》填寫(xiě)。如未達(dá)到指標(biāo)要求，請(qǐng)進(jìn)行標(biāo)注和說(shuō)明。

2.教學(xué)方面數(shù)據(jù)采用2019-2020學(xué)年數(shù)據(jù)（2019年9月1日--2020年8月31日），財(cái)務(wù)方面數(shù)據(jù)采用2019自然年數(shù)據(jù)（2019年1月1日--2019年12月31日）。

3.報(bào)告中的相關(guān)支撐數(shù)據(jù)應(yīng)與本次采集的2020年高等教育基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)（高基報(bào)表）以及2019-2020學(xué)年度本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)保持一致，同時(shí)注重報(bào)告內(nèi)數(shù)據(jù)之間的準(zhǔn)確性和自洽性。

（三）工作安排

1.10月28日（周三）之前：各單位上報(bào)部門(mén)聯(lián)絡(luò)人員名單（見(jiàn)附件1-1），并開(kāi)始報(bào)告撰寫(xiě)和數(shù)據(jù)采集工作。

2.11月10日之前：各責(zé)任單位將分工內(nèi)的報(bào)告文本及支撐數(shù)據(jù)提交教務(wù)處教學(xué)科。

3.11月15日之前:學(xué)校對(duì)各單位的上報(bào)材料及支撐數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，對(duì)不符合的材料逐一返回各單位完善修改。

二、2019-2020年度本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作

（一）填報(bào)平臺(tái)

教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家數(shù)據(jù)平臺(tái)（http://udb.heec.edu.cn/）。各責(zé)任部門(mén)登陸的用戶(hù)名和密碼由教務(wù)處另行通知。

（二）工作安排

本次數(shù)據(jù)填報(bào)分為全?；緮?shù)據(jù)、師范專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)、工科專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)三個(gè)模塊。其中，師范專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)要求所有帶有師范標(biāo)識(shí)的專(zhuān)業(yè)都必須填報(bào)，工科專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)要求專(zhuān)業(yè)所屬學(xué)科門(mén)類(lèi)為工科的專(zhuān)業(yè)都必須填報(bào)。

1.全?；緮?shù)據(jù)

（1）工作流程

實(shí)行責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)制，按照“自下而上，歸口負(fù)責(zé)，上下結(jié)合，責(zé)任自負(fù)”的方式進(jìn)行。

①教務(wù)處代表學(xué)校采集工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分解指標(biāo)任務(wù)，分為責(zé)任部門(mén)和協(xié)助部門(mén)兩大塊（任務(wù)分解見(jiàn)附件2-1）。

②在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，協(xié)助部門(mén)按照要求和規(guī)范提交數(shù)據(jù)給責(zé)任部門(mén)。責(zé)任部門(mén)負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)和文檔的質(zhì)量把關(guān)和有效性審核。

③責(zé)任部門(mén)將審核之后的數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)并提交。之后將系統(tǒng)導(dǎo)出的紙質(zhì)版材料經(jīng)責(zé)任聯(lián)絡(luò)人（錄入員）和部門(mén)負(fù)責(zé)人共同簽字，并加蓋公章后報(bào)送教務(wù)處教學(xué)科，同時(shí)提交《質(zhì)量監(jiān)控表》（附件2-3）。

（2）填報(bào)形式

分為線下模板和在線填報(bào)兩種形式。

①線下模板。填報(bào)部門(mén)按照Excel模板進(jìn)行采集整理，之后在系統(tǒng)上批量導(dǎo)入。（見(jiàn)附件6，同時(shí)關(guān)注QQ工作群）

②在線填報(bào)。責(zé)任填報(bào)部門(mén)根據(jù)表單填報(bào)項(xiàng)直接在系統(tǒng)上進(jìn)行在線填報(bào)。

（3）工作進(jìn)度

①10月28日（周三）之前：相關(guān)部門(mén)將本單位數(shù)據(jù)采集責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任聯(lián)絡(luò)人名單報(bào)教務(wù)處教學(xué)科（見(jiàn)附件2-4，分sheet1教學(xué)單位和sheet2職能部門(mén)）。

②10月28日-11月10日：各責(zé)任部門(mén)開(kāi)展數(shù)據(jù)采集工作，各協(xié)助部門(mén)做好配合。

③11月1日-11月5日：各相關(guān)責(zé)任部門(mén)錄入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”（具體見(jiàn)任務(wù)分解表）。

④11月6日-11月15日：責(zé)任部門(mén)錄入其他數(shù)據(jù)。

⑤11月16日-11月20日：教務(wù)處向教育部評(píng)估中心數(shù)據(jù)平臺(tái)提交最終數(shù)據(jù)，并就提交過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)與責(zé)任部門(mén)進(jìn)行溝通。

2.師范專(zhuān)業(yè)及工科專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)

（1）工作流程

實(shí)行責(zé)任學(xué)院負(fù)責(zé)制，按照“專(zhuān)業(yè)主體、部門(mén)協(xié)助、全校統(tǒng)籌、責(zé)任自負(fù)”的方式進(jìn)行。

①教務(wù)處代表學(xué)校采集工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分解指標(biāo)任務(wù)，分為責(zé)任學(xué)院（各相關(guān)學(xué)院）和協(xié)助部門(mén)兩大塊（任務(wù)分解見(jiàn)附件2-2和附件2-3）。

②針對(duì)部分全校性數(shù)據(jù)表，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，協(xié)助部門(mén)按照要求和規(guī)范提交數(shù)據(jù)給教務(wù)處。教務(wù)處審核后按專(zhuān)業(yè)將數(shù)據(jù)反饋給責(zé)任學(xué)院及相關(guān)師范、工科專(zhuān)業(yè)。

③針對(duì)所有數(shù)據(jù)表，責(zé)任學(xué)院將采集的所有數(shù)據(jù)與教務(wù)處反饋的部分?jǐn)?shù)據(jù)進(jìn)行整合、匯總和審核，之后提交給教務(wù)處，同時(shí)提交《質(zhì)量監(jiān)控表》（附件2-5）。

（2）填報(bào)形式

線下模板。責(zé)任學(xué)院和協(xié)助部門(mén)按照Excel模板進(jìn)行采集整理，教務(wù)處統(tǒng)一填報(bào)。（見(jiàn)附件6，同時(shí)關(guān)注QQ工作群）

（3）工作進(jìn)度

①11月5日之前：各責(zé)任學(xué)院填報(bào)非全校性數(shù)據(jù)部分；協(xié)助部門(mén)提交數(shù)據(jù)給教務(wù)處專(zhuān)門(mén)工作人員，教務(wù)處將數(shù)據(jù)反饋給各責(zé)任學(xué)院。

②11月6日-11月15日：各責(zé)任學(xué)院匯總整理數(shù)據(jù)，提交教務(wù)處。

③11月16日-11月20日：教務(wù)處向教育部評(píng)估中心數(shù)據(jù)平臺(tái)提交最終數(shù)據(jù)，并就提交過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題隨時(shí)與責(zé)任學(xué)院進(jìn)行溝通。

三、工作要求

1.高度重視。本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告及本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)是國(guó)家高等教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)重要手段，請(qǐng)各部門(mén)高度重視，相互之間做好協(xié)調(diào)和配合，安排專(zhuān)門(mén)工作人員，明確分工，責(zé)任到人。

2.質(zhì)量把關(guān)。各相關(guān)責(zé)任部門(mén)要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，加強(qiáng)過(guò)程管理和責(zé)任管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。電子材料與紙質(zhì)材料內(nèi)容必須保持一致，紙質(zhì)版須是電子版的最終版。

3.數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。各責(zé)任部門(mén)要對(duì)連續(xù)三年質(zhì)量報(bào)告以及基本狀態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行比對(duì)和分析，在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展2019--2020年度報(bào)告編制和數(shù)據(jù)采集工作，確保兩項(xiàng)工作的延續(xù)性。

四、聯(lián)系方式

（一）本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告編制

1.報(bào)告統(tǒng)稿：王文博，85310485；

2.材料收集及數(shù)據(jù)采集：李正德，85310331轉(zhuǎn)803，lzd@snnu.edu.cn；

（二）本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集

1.全校基本數(shù)據(jù)：李正德，85310331轉(zhuǎn)803，郵箱：lzd@snnu.edu.cn。

2.師范專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)：柴銀平，85310485，郵箱：chaiyinping@snnu.edu.cn。

3.工科專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)：王文博，85310485，郵箱：bowoyiwen@snnu.edu.cn。

（三）聯(lián)系地點(diǎn)：教務(wù)處教學(xué)科（校務(wù)樓一層116室）。

（四）交流平臺(tái)：師大本科數(shù)據(jù)采集交流QQ群（群號(hào)：383633653）。

附件：一、2019-2020本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告編制相關(guān)附件.zip

1-1：2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告工作人員信息表

1-2：2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告基本要求及任務(wù)分解（部門(mén)）

1-3：2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告支撐教據(jù)目錄及任務(wù)分解（部門(mén)）

1-4：2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告基本要求（學(xué)院）

1-5：2019-2020學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告基本要求（專(zhuān)業(yè)）

1-6：參考范例--陜西師范大學(xué)2018-2019學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告

二、2019-2020本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集相關(guān)附件.zip

2-1：2019-2020年度本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集責(zé)任分解表（全?；緮?shù)據(jù)）

2-2：2019-2020年度年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集責(zé)任分解表（師范專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)）

2-3：2019-2020年度年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集責(zé)任分解表（工科專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)）

2-4：2019-2020年度年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集工作通訊錄

2-5：2019-2020年度年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)采集質(zhì)量監(jiān)控表

2-6：2019-2020年度年本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)模板及指南

教務(wù)處

2020年10月26日