各相關(guān)單位：
為加強基礎(chǔ)教育研究，推進師范大學(xué)與中小學(xué)幼兒園協(xié)同創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)和培育典型經(jīng)驗，促進教師教育與基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，學(xué)校決定啟動2020年校級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、申報范圍
有關(guān)學(xué)院、研究院（中心，所），附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、附屬幼兒園及對外合作辦學(xué)單位。
同一單位內(nèi)容相同或相似的項目限報1項；原則上校內(nèi)每個單位申報總數(shù)不超過4項，附屬中學(xué)、小學(xué)及幼兒園每個單位申報總數(shù)不超過3項，對外合作辦學(xué)學(xué)校每個單位申報總數(shù)不超過2項。
二、成果內(nèi)容
成果需反映我校基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實踐，創(chuàng)造性地提出科學(xué)的思路、方法和措施，經(jīng)過實踐檢驗，效果顯著，內(nèi)容包括基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)的德育、課程建設(shè)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價、資源開發(fā)與應(yīng)用等方面，具有獨創(chuàng)性、科學(xué)性、實用性和可推廣性。
三、成果要求
（一）方向性。成果必須符合國家教育方針政策，以立德樹人為基本導(dǎo)向，體現(xiàn)時代精神和素質(zhì)教育的核心理念，圍繞基礎(chǔ)教育教學(xué)重點難點問題進行實踐探索，突出學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，強調(diào)學(xué)生活潑、主動地全面發(fā)展。
（二）科學(xué)性。成果必須遵循學(xué)生身心發(fā)展和教育教學(xué)規(guī)律，關(guān)注學(xué)生個性差異，探索過程完整、方法嚴(yán)謹(jǐn)，經(jīng)過實踐檢驗，結(jié)果呈現(xiàn)客觀、真實。
（三）創(chuàng)新性。成果必須圍繞解決基礎(chǔ)教育教學(xué)過程中的實際問題，創(chuàng)造性地提出科學(xué)的思路、方法和措施，認(rèn)識深刻，見解獨到，易于操作，具有顯著的創(chuàng)新點和特色。
（四）實效性。成果必須經(jīng)過4年以上實踐檢驗，對于實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量效果顯著，產(chǎn)生了廣泛而積極的影響，至今仍在教育教學(xué)中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
教學(xué)成果的主要形式為實施方案、研究報告、教材、課件、論文、著作、作品等。
四、申報材料要求
（一）按要求認(rèn)真填寫《 陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果申報表》（見附件1），紙質(zhì)材料1式3份。
（二）撰寫成果報告，重在反映成果主要內(nèi)容和實踐檢驗過程，字?jǐn)?shù)不超過8000字。內(nèi)容具體包括四個部分：1.問題的提出；2.解決問題的過程與方法；3.成果的主要內(nèi)容；4.效果與反思。紙質(zhì)材料1式3份。
（三）教學(xué)成果應(yīng)用及效果證明材料，以及能反映成果質(zhì)量和水平的論文、案例、報道等支撐或旁證材料，合裝成一冊，1式1份。
五、工作要求
（一）大學(xué)部申報成果需有中小學(xué)幼兒園教師參與，中小學(xué)幼兒園申報成果需有大學(xué)部教師參與。
（二）成果主要完成人，應(yīng)當(dāng)直接參與成果的方案設(shè)計、論證、研究和實踐過程，并做出主要貢獻，取得實際效果。
個人作為主持人的成果限報1項，作為成果主要完成人申報的成果不得超過2項。
（三）嚴(yán)禁重復(fù)申報，對于已經(jīng)獲得各級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎的項目，在內(nèi)容基本相同而沒有特別創(chuàng)新的情況下再次申報者，一經(jīng)核實，將取消申報資格。
（四）校級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎作為陜西省及國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果的培育基礎(chǔ)，請各有關(guān)單位高度重視，積極動員，按照要求和限額遴選推薦最具優(yōu)勢、最具特色的成果。
請各相關(guān)單位于2020年9月16日（星期三）前，將申報紙質(zhì)材料報教師教育辦公室，電子材料發(fā)至jsjy@snnu.edu.cn，逾期不予受理。
聯(lián)系人：高雨昕
電 話：029—85310461
附件：陜西師范大學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果申報表.doc
教師教育辦公室
2020年6月30日
