講座內(nèi)容： 在現(xiàn)代社會，閱讀是基本能力，而且文盲的代價是巨大的。在本次講座中，將討論我們試圖揭示驚人的閱讀能力發(fā)展的潛在機制。我認為大腦發(fā)展的一般原則是深入了解這一領域的關鍵。這些原則通過一些研究不斷得到擴充，一是不同計算方法下的腦區(qū)特定化；二是連接加強而產(chǎn)生的腦區(qū)交互。同時，我們將回顧以往研究中所提供的證據(jù)，這些證據(jù)會幫助我們理解為什么典型腦區(qū)發(fā)展理論與大約6%的兒童有閱讀障礙之間存在關聯(lián)的。最后我將會介紹最近把腦成像運用于臨床實踐的嘗試。