時(shí)間：14:30

日期：2018年5月11日（周五）

地點(diǎn)：雁塔校區(qū) 崇鋈樓三層聞道堂

主辦單位：教師教學(xué)發(fā)展中心 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

報(bào)告題目1：教師創(chuàng)造型教學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的模式探索與效果檢驗(yàn)

報(bào)告人：衣新發(fā) 教授 教師教學(xué)發(fā)展中心

報(bào)告摘要：

本報(bào)告將結(jié)合最近的教學(xué)模式創(chuàng)新與實(shí)踐課題，以思維型教學(xué)理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)職前教師的創(chuàng)造型教學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，重點(diǎn)從研究選題、理論構(gòu)建、模式探索、教學(xué)實(shí)施、工具選取和效果檢驗(yàn)等角度來分享兩項(xiàng)教育心理學(xué)實(shí)證研究。

報(bào)告題目2：思維型教學(xué)理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

報(bào)告人：嚴(yán)文法 副教授 化學(xué)化工學(xué)院

報(bào)告摘要：

從大學(xué)課堂存在的問題及成因出發(fā)，基于教師專業(yè)能力層級(jí)結(jié)構(gòu)和思維型教學(xué)理論，探討思維型課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)思路，重點(diǎn)探討教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)情境、認(rèn)知沖突激發(fā)與教學(xué)方法的選擇等要素的設(shè)計(jì)與選擇。

請(qǐng)各位項(xiàng)目主持人及團(tuán)隊(duì)按時(shí)參加，歡迎各位老師積極參與！