學術報告一

報告題目：微信中的家長－－關于中國早教的網(wǎng)絡民族志學研究

報告時間：2019年9月6日8:10-8:40

報告地點：田家炳樓三層學術報告廳

報告人：落鑫博士

落鑫博士簡介

落鑫，男，博士畢業(yè)于英國愛丁堡大學。研究?向：學前教育學；學前教育質性研究方法；學前跨文化教育；中國、英國、北歐學前比較教育。碩士獲歐盟歐盟伊拉斯謨獎學金，就讀于歐洲四國（分別就讀于挪威奧斯陸大學學院、愛爾蘭都柏林理工大學、馬耳他大學、瑞典哥德堡大學）。主持或參與多項科研項目，曾多次參加國際、國內外學術會議，發(fā)表多篇學術論文。

學術報告二

報告題目：中國父親的情緒社會化行為與青少年情緒調節(jié)

報告時間：2019年9月6日上午8:40-9:10

報告地點：田家炳樓三層學術報告廳

報告人：王明珠博士

王明珠博士簡介

王明珠，女，博士畢業(yè)于香港中文大學，研究方向：發(fā)展與教育心理學。參與多項科研項目，曾多次參加國際、國內外學術會議，發(fā)表多篇學術論文。多次參加社會實踐，獲得心理咨詢師二級。

學術報告三

報告題目：基于認知診斷的素養(yǎng)測評研究

報告時間：2019年9月6日上午9:10-9:40

報告地點：田家炳樓三層學術報告廳

報告人：武小鵬副教授

武小鵬副教授簡介

武小鵬，男，副教授，華東師范大學與美國普渡大學聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。主要研究方向：認知診斷測評、課堂教學評價、數(shù)學課程與教學。在《電化教育研究》、《比較教育研究》、《外國教育研究》、《現(xiàn)代教育技術》、《數(shù)學教育學報》等期刊上發(fā)表論文30余篇。在吉林大學出版社出版《課堂解構——基于多視域的深度分析》專著一部。獲 得貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎一等獎一次（排名第一），三等獎一次（排名第一），中央電教館教育 技術論文比賽全國一等獎，主持貴州省哲學社會科學規(guī)劃課題1項，貴州省教育科學規(guī)劃課題2項， 甘肅省教育規(guī)劃課題1項。

學術報告四

報告題目：俄羅斯私立大學學術委員會制度安排及啟示——以俄羅斯新大學為個案

報告時間：2019年9月6日上午9:40-10:10

報告地點：田家炳樓三層學術報告廳

報告人：李艷輝副教授

李艷輝副教授簡介

李艷輝，女，沈陽師范大學副教授，博士畢業(yè)于俄羅斯伊爾庫茨克國立師范大學。研究方向：比較高等教育研究，俄羅斯教育研究。多次參加國際、國內外學術會議并作主題報告，多次在國內外期刊發(fā)表學術論文。主持參加科研項目20余項，發(fā)表專著、譯著3篇，獲多項科研成果獎、多個榮譽稱號等。

學術報告五

報告題目：應用型本科課程建設的產(chǎn)教融合路徑研究

報告時間：2019年9月6日10:10-10:40

報告地點：田家炳樓三層學術報告廳

報告人：胡萬山博士

胡萬山博士簡介

胡萬山，男，北京師范大學教育學博士，研究興趣：高等教育政策、高等職業(yè)教育、大學課程與教學論。主持參與多項科研項目，參編教材、著作及咨詢報告。先后參與十余次相關國內外重要會議，在部分會議上做交流發(fā)言，發(fā)表多篇學術論文，獲得多個獎項。

學術報告六

報告題目：積極行為支持（PBS）對障礙學生問題行為干預的研究現(xiàn)狀——以中韓研究為中心

報告時間：2019年9月6日10:40-11:10

報告地點：田家炳樓三層學術報告廳

報告人：張倩博士

張倩博士簡介

張倩，女，博士畢業(yè)于韓國又石大學，研究方向：智力障礙。發(fā)表多篇學術論文，參與多項社會實踐。曾在韓國全州銀花學校小學部擔任輔助教師，韓國群山月明特殊學校擔任中國文化特聘教師，陜西省康復醫(yī)院擔任康復認知治療師等。

學術報告七

報告題目：可持續(xù)性共創(chuàng)：大學社會服務職能的新拓展

報告時間：2019年9月6日11:10-11:40

報告地點：田家炳樓三層學術報告廳

報告人：劉文杰博士

劉文杰博士簡介

劉文杰，男，北京航空航天大學博士生，教育經(jīng)濟與管理專業(yè)。曾受聘于國務院參事室擔任“自貿區(qū)建設研究中心”課題秘書，掛職于北京市海淀區(qū)教育科學研究院擔任院長助理。主持參與多項課題，發(fā)表多篇學術論文，獲得多個獎項。