講座人簡(jiǎn)介：嚴(yán)文蕃教授，美國(guó)紐約州立大學(xué)布法羅分校教育心理學(xué)博士，現(xiàn)任美國(guó)馬薩諸塞大學(xué)波士頓分校教育領(lǐng)導(dǎo)系主任、終身教授、博士生導(dǎo)師，并擔(dān)任國(guó)際比較教育研究院院長(zhǎng)。嚴(yán)文蕃教授主要從事教育公平、機(jī)會(huì)均等、有效性及其評(píng)價(jià)方面的研究，多次承擔(dān)美國(guó)教育研究學(xué)會(huì)、自然科學(xué)基金、國(guó)家教育統(tǒng)計(jì)中心、州政府招標(biāo)的重大項(xiàng)目，綜合采用質(zhì)性和量化研究方式及復(fù)雜的高級(jí)統(tǒng)計(jì)技術(shù)進(jìn)行大樣本的調(diào)研。

作為美國(guó)教育研究會(huì)國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)研究小組的主席，教育政策量化分析領(lǐng)域的大型數(shù)據(jù)分析與處理方面的專家，曾協(xié)助美國(guó)國(guó)家數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)中心培訓(xùn)專家，對(duì)教育研究方面的教師和博士生進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)使用的培訓(xùn)，尤其是如何利用數(shù)據(jù)庫(kù)撰寫(xiě)論文、發(fā)表文章、緊跟教育領(lǐng)域中的國(guó)際前沿方面進(jìn)行指導(dǎo)。因工作出色，曾兩度作為美國(guó)富布萊特高級(jí)學(xué)者到中國(guó)進(jìn)行教學(xué)與科研工作，還擔(dān)任《美國(guó)教育研究雜志》、《比較教育評(píng)論》學(xué)術(shù)期刊的審稿人。