講座內(nèi)容： 本次學(xué)術(shù)報(bào)告的研究采用實(shí)驗(yàn)室控制實(shí)驗(yàn)方法關(guān)注公平規(guī)則偏好及其對(duì)匿名合作的影響，嘗試驗(yàn)證具有強(qiáng)烈的不公平規(guī)則厭惡的個(gè)體，認(rèn)為“社會(huì)契約下的平等決策和相互責(zé)任”是匿名個(gè)體間 正當(dāng)?shù)幕?dòng)規(guī)則的個(gè)體，會(huì)更在意公共物品實(shí)驗(yàn)中的集體物品的供給責(zé)任，同時(shí)更要求這種供給過程中全部成員的公平努力和共同責(zé)任，只有在全部成員都為之做出努力才會(huì)更好的履行自己的供給責(zé)任，因此對(duì)公共物品實(shí)驗(yàn)中搭便車行為更為厭惡，更可能成為條件合作者。參考規(guī)則偏好的（Chla? and Moffatt ,2012)和公共物品（Fischbacher etal. ,2010）的實(shí)驗(yàn)工作，本次報(bào)告的研究設(shè)計(jì)帶否決權(quán)的獨(dú)裁者實(shí)驗(yàn)(通過購買否決權(quán)變?yōu)樽詈笸翰┺?，降低?guī)則不公平程度)，度量規(guī)則偏好——不公平規(guī)則厭惡；采用兩階段公共物品實(shí)驗(yàn)識(shí)別個(gè)體合作偏好類型和重復(fù)合作水平，考察規(guī)則偏好與公共物品中合作偏好類型與條件合作行為的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)表明：①存在異質(zhì)分布的不公平規(guī)則厭惡；②不公平規(guī)則厭惡程度越強(qiáng)，成為條件合作者的可能性越大；③不公平規(guī)則厭惡感較強(qiáng)者，對(duì)偏離均值的投入反應(yīng)更為敏感。對(duì)多輪公共物品投入過程的行為調(diào)整，不公平規(guī)則厭惡比條件合作類型具有更好的解釋能力。