學(xué)校每年設(shè)立基礎(chǔ)教育研究項目,評選基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎,資助支持專家學(xué)者、附屬學(xué)校和對外合作辦學(xué)學(xué)校深入開展基礎(chǔ)教育理論和實踐研究,基礎(chǔ)教育資源建設(shè)等。學(xué)校創(chuàng)辦了具有良好影響的基礎(chǔ)教育研究系列刊物——《中學(xué)教學(xué)參考》,為中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展提供理論指導(dǎo)與實踐指南,創(chuàng)辦具有良好影響的教師教育理論研究刊物——《當(dāng)代教師教育》,為教師教育與基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展提供新觀點、新信息和新方法。
近年來,圍繞西部教師教育和基礎(chǔ)教育重點難點問題深入開展研究,學(xué)校先后承擔(dān)各級各類教師教育與基礎(chǔ)教育研究課題450余項,獲國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎9項(2014年2項獲二等獎,2018年3項獲二等獎,2022年4項獲二等獎),陜西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎34項(第十一屆6項,第十二屆11項,第十三屆17項)。